4月12日晚，校工会、校妇联联合省家庭心理健康教育研究院，为我校教职工开展了一场疫情期间家庭心理健康教育线上讲座，旨在帮助广大教职工提升疫情期间亲子相处和谐度，平衡工作要求与家庭生活。会议由校工会主席潘明霞主持，校心理健康教育与指导中心专职教师、CPS临床注册系统咨询师高月兰副教授做题为“家庭系统视框下的亲子冲突理解与调适”专题讲座。近百名教职工全程线上聆听了讲座。
潘明霞首先介绍了本场家庭心理健康教育讲座是校工会、校妇联为疫情防控特殊工作要求下的广大教职工特别安排的。对于奋战在防疫一线各个岗位的教职员工来说，既要高标准、严要求地完成各项校园防疫工作，同时又承担着疫情期间家庭教育、亲子相处等多重责任，教职工的心理健康状况是保障校园秩序、保证教学秩序的重要基础。
高月兰在讲座中，首先用大量数据表明新冠病毒流行过程中，各种“心理病毒”也在传播蔓延。其次，在家庭亲子关系处理过程中，应树立系统思维。她用多个典型案例表明，家庭成员之间的互动过程和相互影响存在交互作用，互为因果。无论是父母与孩子的相处、还是教师与学生的相处，都要把握“懂得”与“看见”的价值，关注感受、倾听声音、给予尊重。最后，高月兰还就老师们的提问进行了解答与交流。
本场讲座是校工会、校妇联联合省家庭心理健康研究院开展的第二场针对教职工群体的专题讲座。今后，校工会、校妇联将会在更多领域聆听广大教职工的声音和需求，完善教职工心理健康服务体系建设，关心关爱教职工身心健康，积极推进落实工会系统“理论宣传员”、“心理辅导员”、“诉求联络员”的“三员”队伍建设，不断提升为教职工办实事的服务水平。